Categorie: Onderzoek
-
Een onvervuld verlangen
Verveling. Iedereen heeft het weleens ervaren en voor de meeste mensen is vervelen een onaangename sensatie. Maar wat is verveling eigenlijk? Is het gevaarlijk? Zijn hoogbegaafden er vatbaarder voor dan anderen? Heeft vervelen nut of is het alleen maar ongemak? Elise Hofhuis ging in de wetenschap op zoek naar antwoorden. Tekst: Elise Hofhuis | Illustratie: […]
-
Een goed geheugen: voorwaarde voor een hoge intelligentie?
Internet staat vol met afvinklijstjes waarop kenmerken van hoogbegaafdheid worden opgesomd en vrijwel altijd staat daar ook een zeer goed geheugen bij. Maar is het inderdaad zo dat een goed geheugen een voorwaarde is voor een hoge intelligentie? En kun je slimmer worden door je geheugen te trainen? De relatie tussen geheugen en IQ blijkt […]
-
Meerbegaafd en hoogbegaafd op school: er is een verschil
Een grootschalig onderzoek van de KU Leuven, de UGent en de UAntwerpen toont aan dat hoogbegaafde leerlingen zich vaak stierlijk vervelen op de middelbare school en dat er voor hen een andere aanpak nodig is dan voor leerlingen die meerbegaafd zijn. Tekst: Angela Riddering TALENT Project TALENT is het eerste grootschalige onderzoek naar hoogbegaafdheid in […]
-
Creativiteit en intelligentie, twee kanten van dezelfde medaille?
Volgens het Delphi-model van hoogbegaafdheid is creativiteit een belangrijke kerneigenschap van hoogbegaafden. Toch zullen niet alle hoogbegaafden die creativiteit bij zichzelf herkennen, omdat zij het gelijk stellen aan kunst of literatuur, schilderen als hobby of misschien kaarten maken en asbakjes kleien. Creativiteit is echter veel breder dan dat en kan in ieder aspect van het […]
-
Gelijkheid troef in het Nederlandse basisonderwijs
Na een afwisselende carrière en diverse studies heeft Willy de Heer een plek gevonden waarin haar ervaring in en kennis van de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking, bedrijfsleven, crisismanagement, automatisering en onderwijs bij elkaar komen. Ze promoveerde aan de Universiteit Leiden op de kennis over hoogbegaafde kinderen in het onderwijs en de toepassing […]
-
Nature of nurture? Een honderdjarig onderzoek naar hoogbegaafdheid
Aan het begin van de twintigste eeuw startte Lewis Terman met zijn langlopende onderzoek naar kinderen met een IQ score boven de 135, om de toen heersende ideeën te weerleggen. Dit onderzoek wordt beschouwd als een van de mooiste studies in de psychologie, maar kreeg ook kritiek. Schrijver Elise Hofhuis onderzocht hoe deskundigen van nu over dit […]
-
Creatiever worden? Wees niet bang voor je eigen brein
Hoe verloopt het creatieve proces? Is het meetbaar? Te beïnvloeden? En waarom zijn kinderen creatiever dan volwassenen?
-
Astrofysica: solistische reuzenbreinen en praktische teamspelers
Het heelal heeft de respectabele leeftijd van 13,8 miljard jaar. Naar verwachting zien we ooit babyfoto’s van het heelal met een techniek die nu nog in de kinderschoenen staat: zwaartekrachtgolven.
-
Dementie en het hoogbegaafde brein
Alzheimer is een hersenziekte, die onder andere invloed heeft op het geheugen en het vermogen om nieuwe dingen te leren. Schrijver Elise Hofhuis vroeg zich af hoe de ziekte verloopt en of dat anders is bij mensen met hoge cognitieve vermogens?
-
Heel slim en toch zonder werk
Het Instituut Hoogbegaafdheid Volwassenen (IHBV) voerde in 2016 een verkennend onderzoek uit onder hoogbegaafden die niet vrijwillig werkloos waren. Angela Riddering dook in de onderzoeksverslagen.