Auteur: Elise Hofhuis

  • Een onvervuld  verlangen

    Een onvervuld verlangen

    Verveling. Iedereen heeft het weleens ervaren en voor de meeste mensen is vervelen een onaangename sensatie. Maar wat is verveling eigenlijk? Is het gevaarlijk? Zijn hoogbegaafden er vatbaarder voor dan anderen? Heeft vervelen nut of is het alleen maar ongemak? Elise Hofhuis ging in de wetenschap op zoek naar antwoorden. Tekst: Elise Hofhuis | Illustratie: […]

  • Een goed geheugen: voorwaarde voor een hoge intelligentie?

    Een goed geheugen: voorwaarde voor een hoge intelligentie?

    Internet staat vol met afvinklijstjes waarop kenmerken van hoogbegaafdheid worden opgesomd en vrijwel altijd staat daar ook een zeer goed geheugen bij. Maar is het inderdaad zo dat een goed geheugen een voorwaarde is voor een hoge intelligentie? En kun je slimmer worden door je geheugen te trainen? De relatie tussen geheugen en IQ blijkt […]

  • Creativiteit en intelligentie, twee kanten van dezelfde medaille?

    Creativiteit en intelligentie, twee kanten van dezelfde medaille?

    Volgens het Delphi-model van hoogbegaafdheid is creativiteit een belangrijke kerneigenschap van hoogbegaafden. Toch zullen niet alle hoogbegaafden die creativiteit bij zichzelf herkennen, omdat zij het gelijk stellen aan kunst of literatuur, schilderen als hobby of misschien kaarten maken en asbakjes kleien. Creativiteit is echter veel breder dan dat en kan in ieder aspect van het […]

  • Nature of nurture? Een honderdjarig onderzoek naar hoogbegaafdheid

    Nature of nurture? Een honderdjarig onderzoek naar hoogbegaafdheid

    Aan het begin van de twintigste eeuw startte Lewis Terman met zijn langlopende onderzoek naar kinderen met een IQ score boven de 135, om de toen heersende idee├źn te weerleggen. Dit onderzoek wordt beschouwd als een van de mooiste studies in de psychologie, maar kreeg ook kritiek. Schrijver Elise Hofhuis onderzocht hoe deskundigen van nu over dit […]

  • Dementie en het hoogbegaafde brein

    Dementie en het hoogbegaafde brein

    Alzheimer is een hersenziekte, die onder andere invloed heeft op het geheugen en het vermogen om nieuwe dingen te leren. Schrijver Elise Hofhuis vroeg zich af hoe de ziekte verloopt en of dat anders is bij mensen met hoge cognitieve vermogens?